SARADNJA SA EDUKACIJSKO REHABILITACIJSKIM FAKULTETOM I NAUČNO ISTRAŽIVAČKI RAD U CENTRU

Centar je jedna od nučno-nastavnih baza Defektološkog fakulteta za studijsko usmjerenje Somatopedija (edukacija studenata za rad sa motorički oštećenom i hronično bolesnom djecom), a što je sasvim razumljivo s obzirom da na području Tuzlanskog kantona ne postoji druga institucija koja planski i sistematski radi na rehabilitaciji ove kategorije djece.
U Centru se takođe realizuje i jedan dio  praktične nastave za usmjerenja Tiflologija i Logopedija.
Predavanja iz nekoliko predmeta koje realizuju profesori sa Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta iz Zagreba, takođe se organizuju u Centru, s obzirom da im uslovi koji obezbjeđuje Centar omogućavaju direktno povezivanje teorije i prakse.

Cjelodnevni boravak djece u Centru, heterogena populacija korisnika Centra s obzirom na hronološki uzrast, te kategoriju i stepen invaliditeta, svakodnevno prisustvo roditelja, interdisciplinarni tretman i visoko stručni kadar, reprezentativni programski sadržaji, opremljenost Centra nastavno-tehničkim sredstvima, pomagalima i didaktičkim materijalom pruža široku mogućnost koncipiranja i primjene raznih defektološko-rehabilitacijskih programa i postupaka u terapijske svrhe i naučno-istraživački rad.  Stoga je za mnoge diplomske radnje, magistarske radnje i doktorsku disertaciju biran uzorak u Centru i korištena pozitivna iskustva iz dugogodišnjeg rada ove ustanove.

IZMEĐU MNOGO NAUČNO-ISTRAŽIVAČKIH RADOVA IZDVAJAMO SLJEDEĆE:

"Somatopedska analiza nekih promjena u psihomotornom ponašanju djeteta sa spastičnom kvadriparezom", je diplomski rad, koji je proveden u okviru rehabilitacijskog i kliničkog pristupa u obliku studije slučaja  u Centru "Koraci nade". Ispitivane su mogućnosti proučavanja uticaja selektivnih stimulacija u transformaciji grafomotorne  aktivnosti, kao i u transformaciji psihomotornih aktivnosti uključenih u induciranje spontanih oblika pokretljivosti donjih ekstremiteta u djeteta sa cerebralnim oštećenjem.
Rezultati ovog rada ukazuju na širinu i kompleksnost područja profesionalnog  djelovanja somatopeda, ali i drugih disciplina uključenih u brojna i kompleksna područja edukacije, liječenja i rehabilitacije. 

Jedan dio ispitivanja za magistarski rad "Rehabilitacioni status i stavovi roditelja djece sa cerebralnom paralizom na području opštine Tuzla", urađen je u Centru "Koraci nade", a ispitivan je rehabilitacijski status djece sa cerebralnom paralizom i stavovi njihovih roditelja polazeći od hipoteze da isti zavise od socijalno-ekonomskog, obrazovnog i zdravstvenog nivoa porodice, te vrste, stepena i strukture oštećenja.
Rezultati ovog istraživanja pokazali su da najveći broj djece sa cerabralnom paralizom ima dvije ili više dodatnih smetnji, od kojih je najfrekventnija mentalna retardacija, veći broj roditelja ove djece nemaju zadovoljavajuće stambeno-higijenske uslove; nema značajne povezanosti obrazovnog nivoa roditelja i socijalno-emocionalnog statusa porodice sa rehabilitacionim statusom djece sa cerebralnom paralizom, ali  znatno utiče na pozitivan stav prema svom djetetu; mali broj djece je obuhvaćen kompletnim i sistematskim rehabilitacijskim tretmanom.

Dio ispitivanja u okviru doktorske disertacije "Interdisciplinarni aspekti somatopedije u kontekstu razvoja savremene znanosti" proveden u Centru prikaz je najnovije spoznaje u okviru razvoja novih znanstvenih područja, profesionalnih usmjerenja i srodnih disciplina u području somatopedije, oblicima interdisciplinarne komunikacije i općim razvojem znanosti.
U rezultatima se između ostalog ističe da  pozitivni stavovi roditelja o uticaju somatopedsko-rehabilitacijskog tretmana ukazuju na značaj rane rehabilitacije djece sa cerebralnom paralizom, na značaj sistematskog somatopedsko-rehabilitacijskog tretmana, kao i na izuzetnu ulogu roditelja, kao koterapeuta i članova interdisciplinarnog tima u rehabilitaciji djece sa cerebralnom paralizom.

Na  Drugom Međunarodnom simpoziju "Umjetnost i znanost u razoju životnog potencijala" održanom na Hvaru, 2002. i Trećem 2004.godine, prikazana su slijedeća  istraživanja provedena u Centru "Koraci nade".

Značaj sistematskog rehabilitacijskog tretmana u odnosu na povremeni rad sa djetetom elaboriran je u istraživanju na temu "Modifikacija ponašanja djece sa motoričkim smetnjama". Napravljeno je poređenje između populacije djece koja su obuhvaćena rehabilitacijskim tretmanom u Centru "Koraci nade" i populacijom obuhvaćenom patronažnim radom, kao jednim od programskih aspekata rada Centra.

O rezultatima studijskog boravka studenata iz Finske govori rad na temu "Studijski programi socijalno – kulturnog rada u Finskoj" i saradnja u Centru "Koraci nade".
Prikazan je studij socijalnog i kulturnog rada Seijanokiju, Politehničkoj školi u Finskoj kao i mogućnosti sardanje sa drugim srodnim institucijama. Tokom studija naglasak je stavljen na holističo razumijevanje socijalnih problema i komunikaciju među socijalnim grupama. Rad ističe značaj saradnje  suradnika iz Finske u Centru "Koraci nade" u Tuzli u području  radne terapije i likovnog izražavanja  djece s različitim oblicima cerebralne paralize uz korištenje različitih oblika umjetnosti u svrhu oslobađanja kreativnih potencijala.

Rad na temu "Likovna terapija u funkciji razvoja grafomotoričkih sposobnosti i tjelesnog koncepta djeteta sa cerebralnom paralizom", urađen u svrhu evaluacije projekta "Kreativni atelje za djecu i omladinu sa posebnim potrebama". Analizom jednog  slučaja, dokazuje se da je likovni izraz, kao jedan od oblika art terapije, u trajanju od dvije godine, proizveo snažne pozitivne refleksije na grafomotorički izraz i doživljaj tjelesne cjelovitosti, kod djeteta sa cerebralnom paralizom.

Rad na temu "Značaj timskog rada u tretmanu djeteta rođenog sa urođenim anomalijama" analizira  program, koji je provodio stručni tim Centra "Koraci nade" kod djeteta rođenim sa anomalijama,  uz istovremenu edukaciju majke. Dokazuje se efikasnost tretmana i animiraju svi subjekti uključeni u rehabilitaciju na nastavak multidisciplinarnog tretmana.

U Centru "Koraci nade" je na uzorku od  30 majki djece sa cerebralnom paralizom  i 30 majki zdrave djece, provedeno   ispitivanje na temu "Somatizacija i anksioznost majki djece sa cerebralnom paralizom" s ciljem da se kod majki koje imaju djecu sa cerebralnom paralizom i majki koje imaju zdravu djecu, istraži nivo somatizacije i anksioznosti te utvrdi uticaj  bolesne djece na nivo somatizacije i anksioznosti.
Rezultati ispitivanja su objavljeni u časopisu Defektologija.  Pokazuju da djeca sa cerebralnom paralizom imaju uticaja na pojavu somatizacije i anksioznosti kod svojih majki, na osnovu čega je zaključeno da je za rješavanje ovog problema neophodno planski i sistematski pristupiti majci i djetetu od trenutka uspostavljanja dijagnoze, uključivanjem djeteta u proces rane rehabilitacije, a majku u oraganizovane oblike psihosocijalne podrške uz suportivnu psihoterapiju.

VOLONTERI

Između mnogih posjeta volontera iz različitih zemalja Evrope našem Centru s ciljem sticanja praktičnog iskustva u okviru svog studija izdvajamo studente iz Finske, koji su proteklih 8 godina svojim orginalnim idejama i kreativnošću oplemenili život djece i obogatili stručni opus zaposlenih. Svoje ideje o načinima psiho-socijalne podrške roditeljima prenio je student Socijalnog rada iz Danske, koji je u Centru, kao volonter, boravio šest mjeseci.
U saradnji sa organizacijom Jesuit European Voluntiers iz Njemačke Centar je angažovao u periodu od po 1 godinu dva volontera iz Austrije i Njemačke.
Naravno da su svoj osobiti doprinos u kvaliteti našeg dosadašnjeg rada ugradili i studenti Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta iz Tuzle, koji su se osim obaveznog dijela praktičnog rada u okviru studijskih programa, vrlo često, na duži ili kraći period,  uključivali u rad samoinicijativno ili po potrebi u izuzetnim prilikama, kada se u Centru osjećala potreba za povećanjem broja kadra.